台湾共工新闻社讯（记者夏娃/厦门报道）10月23日下午，一场以“艺术与心灵关怀融合发展”为主题的参访活动在厦门陈岚心理咨询中心温馨举行。多位厦门本土艺术家走进中心实地调研，深入了解自闭症儿童（被称为“星星的孩子”）及青年群体的心理辅导与融合教育服务，并就未来合作开展艺术公益项目展开交流，探讨以艺术疗愈与技能培训相结合的创新模式，助力“星青年”实现自我表达与尊严就业。

在台湾融合教育专家、厦门陈岚心理咨询中心负责人陈习珍老师的陪同下，艺术家们参观了咨询室、音乐疗愈室及儿童活动空间。作为长期深耕融合教育领域的专家，陈习珍老师详细介绍了中心在自闭症干预、心理支持等方面的服务模式与成果，并分享了如何结合台湾先进经验，通过结构化教学、行为分析与心理疏导等多元方法，帮助孩子提升沟通、社交及生活自理能力。
她主导的“医校家社”协同干预模式，将台湾“全环境支持”理念与厦门本土需求深度结合，已帮助数十名自闭症儿童更好地融入校园与社会。

在交流中，陈习珍老师重点介绍了中心当前为“星青年”打造的系列新项目——“自闭症青少年生存纪实计划”、“多元生命技能课程体系”及“闽台星青年俱乐部”。
她指出：“很多星青年在成长过程中因缺乏后续支持而面临‘成长断层’与‘就业困境’，我们要帮助他们打破壁垒，让他们能靠自己的能力立足社会。”

其中，“闽台星青年俱乐部”聚焦就业技能与社会价值实现，将开设涵盖文创包装、文件整理、简易仓储管理等基础就业技能课程，以及手工皂制作、烘焙、创意绘画衍生品开发等轻创业课程。中心还将联合厦门本地爱心企业共建“就业实训基地”，让星青年在真实岗位中积累经验。
课程设计融入闽台特色，邀请台湾艺术导师参与教学，将传统手作技艺与现代就业需求相结合，既保留文化温度，又提升技能实用性。

同步推进的“多元生命技能课程体系”则针对不同年龄阶段设置差异化课程：青少年阶段侧重家庭生活与社区适应技能，青年阶段则聚焦职场沟通与时间管理等职前能力培养，并引入VR场景模拟训练，帮助他们在虚拟情境中练习面试与客户沟通，降低社交焦虑。
而“自闭症青少年生存纪实计划”将通过图文与短视频，记录星青年从学习技能到尝试就业的成长历程，以真实故事打破社会偏见，激励更多家庭。

在随后的座谈交流中，厦门艺术家们纷纷表示愿意通过艺术回馈社会，参与“艺术+技能+就业”三维支持体系建设。陈习珍老师指出：“艺术是星青年表达内心的语言，技能是他们立足社会的根基。我们希望通过俱乐部的平台，让艺术疗愈与生存技能培训相结合，帮助他们实现就业增收，靠自己的双手创造有尊严的生活。”

艺术家代表表示，未来将结合俱乐部课程，共同开发艺术实训内容，如文创设计、绘画衍生品制作等，为星青年就业拓展更多方向。
此次参访不仅架起了心理机构与艺术界的合作桥梁，也以台湾融合教育的实践经验与“闽台星青年俱乐部”的创新探索，开辟出社会力量共助星青年成长与就业的新路径。

作者：夏娃

供图：共工新闻图片库、台湾共工新闻社

编辑：熊馨缘

责编：董勇

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